中国科学院大学（简称“国科大”）雁栖湖校区东西区的教学楼门口来了两位新朋友，它们看上去红白相间，躲在大门口的角落里毫不起眼，但是你一定想不到，它们是雁栖湖校园里的“生命卫士”，能在最关键的时刻，把在鬼门关徘徊的人们救回来。
AED，让科研学子不再谈“猝死”变色
它的全称为自动体外除颤器（AED，automated external defibrillators），是一种便携式、专为非专业人员设计的医疗设备，能够自动分析心脏情况并且给予电击除颤，是可被非专业人员使用的用于抢救心源性猝死患者的医疗设备。
心源性猝死是指急性症状发作后1小时内发生的以意识突然丧失为特征的由心脏原因引起的自然死亡。近年来全国高校心源性猝死事件屡有发生，可以说，“心源性猝死”已经是隐藏在广大科研人身边的“死神”了。猝死的诱因不外乎是一个字——累。校医院的孟医生说：“现在的学生学业压力很大，经常熬夜，有些学生甚至常常忙到忘记吃饭，这会导致身体机能受损，免疫力下降，也正是这些是很容易被忽视的事情，间接导致了‘悲剧’的发生。”
当发生心源性猝死（SCD）时，唯一的救治手段是心肺复苏加心脏除颤，及时除颤是迄今公认制止心脏猝死的最有效方法。
（图一：西区教一门口的AED）
图二：东区教二门口的AED
（图三：AED外观）
孟医生继续说，心脏骤停患者抢救越早抢救效果越好，在最初3分钟内给病人进行心肺复苏和电子除颤，其成功率可达94%，每提早1分钟除颤，心肺复苏的成活率可以提高7%-10%。AED可用于患者心跳骤停后早期除颤，能帮助患者恢复心脏跳动，可大大提高抢救成功率。
AED，让科学急救不再遥不可及
心肺复苏和除颤是两个步骤。一旦发现有人昏厥，判断此人无意识无呼吸后，需要先对其进行心肺复苏——主要包括胸外按压、畅通气道和人工呼吸三个步骤，为其大脑和其他主要器官提供生命所需的氧气，再用AED进行除颤。AED以较强的脉冲电流通过心脏的方式来消除患者的心律失常，使之恢复窦性心律。
“大家一定要注重日常健康的生活方式，预防才是最重要的。”孟医生嘱咐道，“平时不要熬夜，合理膳食，适量运动，戒烟限酒，爱惜自己的身体，它才能更好的为你工作呀！”
校医院的耿医生为我们进行了AED现场操作演示。“若发现有人倒地，在确保环境、施救者自身均安全的基础上，‘拍双肩呼双耳’，判断患者有无意识和呼吸。患者还有意识就可以进行问询、检查，做相应处理，不需要心肺复苏；如果没有反应说明此人意识丧失，应立刻拨打‘120’或‘999’，说明患者情况与发生地点，同时对其进行心肺复苏。”耿医生一面为大家细致讲解心肺复苏的流程，一面邀请一位同学假扮“病员”为大家演示如何使用AED急救。
耿医生说，“AED最大的特点是无须使用者具备高水平判读心电图的能力，只要根据录音提示，接通电源，按动放电按钮，就能完成心电图自动分析和除颤。”最后耿医生还提醒大家除颤开始时周围人一定要避开，不可触摸或者移动患者。如果需要，可以根据电子提示多次除颤直到急救医务人员到场。不过ADE只是院前急救，目的是为专业救助争取时间，即使有生命体征，也需要去医院进行诊治。
1.打开AED开关，依据视觉和声音的提示操作。
2.给患者贴电极，一片贴在右胸上部，一片贴在左边的乳头外侧，电极一定要紧密的贴上。
3.AED自动分析心律，若建议除颤则仪器自动完成。
（图四：AED里的图示）
耿医生说，“AED最大的特点是无须使用者具备高水平判读心电图的能力，只要根据录音提示，接通电源，按动放电按钮，就能完成心电图自动分析和除颤。”最后耿医生还提醒大家除颤开始时周围人一定要避开，不可触摸或者移动患者。如果需要，可以根据电子提示多次除颤直到急救医务人员到场。不过ADE只是院前急救，目的是为专业救助争取时间，即使有生命体征，也需要去医院进行诊治。
（图五：耿医生在现场给记者们演示心肺复苏）
（图六：耿医生现场讲解AED的使用）
AED，“神器”走进日常生活
或许有人疑问，使用AED会有危险吗？我们不小心把AED弄坏了怎么办？不必担心，只要我们按照培训或者仪器的图文给出的规范步骤进行操作，就完全不会有危险。我们的“神器”本身也做过1.5米跌落试验，防水防潮，除非有人恶意破坏，日常使用并不会造成损坏。此外，设备的保修、养护也会有公司进行远程监测。AED设备一次充电可以用30次，非常高效。
最后要告诉大家，紧急现场救护行为是受法律保护的，对患者造成损害的，不承担法律责任。今年自AED安装前，医务室的工作人员、大多部门的管理人员和安保人员都进行了有关AED使用和管理上的培训。要相信，我们在果壳的每一步，都将有无数人和“神器”为我们保驾护航。
