5月6日，江苏科技大学幼儿园派出4名青年教师，参加了为期两天的镇江市“课程游戏化背景下数学教育教学研讨会”活动。
此次活动以数学教学为切入点，其中大班的《数字游戏》结合动画直观、生动，《年历》则以与活动目标紧密相联的游戏贯穿始终，让孩子在轻松地氛围中达成了目标；中班的《图形骰子翻翻乐》与生活结合紧密，引起了孩子浓厚的学习兴趣。
参会老师们从目标、材料、幼儿操作等方面接受了头脑风暴，并认真学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于数学方面的目标、要求，观摩了专家讲座，对幼儿数学教育有了更深入的了解。
幼儿园一直坚持着力培养教师的教育教学能力，在集团领导的大力支持下，每周都会邀请专家来园指导游戏及教科研活动，幼儿各方面能力也得到了相应的发展。3－6岁是幼儿学习数学的敏感期，在幼儿阶段为孩子建立数学学习的兴趣，让孩子构建初步的数学思维方式，对孩子终身的发展都很有益。
