摘要：垂直绿化作为园林绿化的一种形式，不仅可拓宽绿化空间，丰富绿化层次，增加绿化量和绿化率，还可以通过丰富的植物季相变化补充建筑物的立面效果和艺术效果。在校园中使用垂直绿化造景，有益于改善校园环境，有益于师生的身心健康，也有益于学校形象。
关键词：垂直绿化；立体绿化；攀援植物；环境育人；大学校园；
六朝胜地育英华，十里秦淮润发展。清凉山麓，虎踞路旁，有一所百年历史的美丽校园——河海大学。她，地立三足，本部位于南京市鼓楼区，常州市和南京市江宁区设有校区。总占地面积2300余亩。校园绿树成荫，花香四季，环境幽雅，众多人文景观，悠久的校史积淀，构筑了浓郁的校园文化氛围。
走进河海,仿佛走进了一座清幽怡人的园林。河海绿无涯，从如茵芳草到参天树木，从春柳桃花到夏萌桐荫，从秋枫桂枝到冬雪银装，风格各异的建筑参差错落，掩映其中，四季随花移，无处不佳境。幽雅宜人的校园环境，从根本上改善了师生的学习、工作和生活环境，形成了一种浓厚的校园环境文化教育氛围。这为优良校风学风的创建，教育教学质量的提高和发挥环境育人的功能提供了有利条件。
而河海这画之缤纷，诗之意境，不仅仅在花树相间、草木相配的平面绿化，还在于高树林和灌木丛的俯仰生姿，藤与蔓和建筑的丝丝交融，不仅四季不感寂寞，时时又添多一分的风情，这些都要归功于垂直绿化的巧思妙想。
学校重视环境育人的氛围，2000年以来，学校在维护好平面绿化基础上，想方设法扩大绿化覆盖率，从立体绿化上做文章，在林下栽种麦冬、八角金盘、桃叶珊瑚等耐荫植物，在建筑物墙面栽种爬墙虎、凌宵、常春藤、扶芳藤等攀缘植物，在挡土墙上面栽种探春、连翘等悬挂植物，在挡土墙下栽种法国冬青……如今的河海，因为这些或攀沿或垂吊的垂直绿化，“凝固的音乐”成为了流动的旋律。现校园垂直绿化面积达14100㎡，一个四季有花，绿树成荫，环境整洁，乔、灌、植被、花相结合的园林式校园基本成型。
且说河海的爬墙虎，就是这流动的旋律中最畅快的音符之一。工程馆、河海会堂、北教、幼儿园，爬墙虎在河海几乎随处可见，而且各有各的风情。工程馆的爬墙虎，胜在意境。工程馆是老馆，本来就有古色古香的韵味，加上爬墙虎这么一妆点，愈发显得古朴厚重，沉稳大方。最妙的是窗台，爬墙虎绕着每扇窗子编了一个花边，绿意盈窗，绿浓浮倩巧，翠润卧玲珑，别致里透出精巧的韵味。
河海会堂的爬墙虎胜在气势，从入夏开始，爬墙虎就把河海会堂变成了一个绿色的城堡，把整个建筑的轮廓包裹的严丝合缝，有风吹过，沙沙声如海浪的浅吟低唱，完完整整、密密实实一面绿墙如一面巨大的绿帘，简单明了但是大气畅快，一眼看过去，一墙的绿扑面而来，连呼吸都会清新许多。
还有北教和幼儿园，则是爬墙虎立体建构的好例子。对于这两处而言，爬墙虎已经成为建筑的一部分，有的爬满了整面墙一如流动的瀑布，浮动着光与影、风与叶的韵律，也有的藤蔓独辟蹊径，顺着某个墙角一直马上去，在建筑的最高处摇曳生姿，迎上眼一片绿意盎然，顿觉心胸开阔，无论你从哪个角度去看，都是一幅独具风格的画卷。
再说河海的凌霄花。枝枝蔓蔓盘根错节，开花的时候真的是满眼的珠光宝气，一嘟噜一嘟噜晕染着古铜色的橘色花朵特别有气质，看在眼里是说不出的繁华和欢悦。特别是河海馆东的那一片，实如其名，大有壮志凌云冲霄汉的气势，直直向上攀爬。初开时绿肥红瘦，随着绿树阴浓夏渐深，凌霄也渐成气候，花团锦簇，余香绕墙，一直开到初秋方罢。
还有扶芳藤和常春藤，叶子像涂了一层油光，显得格外肥厚油亮。常常攀沿到建筑的飞檐上或者墙角树上再垂下来，悠然地摇曳生姿，与校园里的丹桂、红枫映衬，又是别样的风情。
学校因地制宜，实现立体化布局。垂直绿化不仅装扮了建筑，也美化了校园平面绿化的边边角角。在河海，连挡土墙都被点化成了风景。从墙边过，有郁郁葱葱的迎春热情地探出身子向你招手，还有修剪地齐齐整整的法青像卫士一样筑起一道绿篱。
作为教育部直属重点高校，环境育人一直是我校培养高素质人才的一项重要措施。学校党政领导充分认识到校园环境建设的重要性,把绿化美化校园,优化育人环境作为学校建设与发展的一项重要长期的工作，分管校领导经常组织学校绿化委员会对绿化规划、改造、管理召开专题会议，认真审议校园规划和绿化美化工作要点。在机构、人员、经费上给予充分保证。每逢3月植树,校领导亲临绿化第一线,参加义务植树,带动全校师生参加绿化工作的积极性。使得绿化、美化校园环境成了全校师生员工的共识。
近年在校园环境建设上，以环境育人的理念，主要抓景点建设和老化植物更新，对道路、围墙、建筑立面进行出新改造，清除校园卫生死角，拆除破旧建筑，及时做到拆除一片，绿化一片。注重广大师生生活习惯和环境意识的培养，每年在广大师生之间经常性地进行生活习惯和保护环境的非常规教育,使每位同学都能树立创造环境、保护环境、珍爱环境的良好意识,并在校园内显眼位置设置爱护花草树木宣传牌,为师生知花爱花提供条件。随校园环境的不断提升，师生感觉到校园越来越整洁和优美，培养了师生爱护环境，保护绿化的习惯。
学校绿化组织机构健全，制定了科学、规范的工作人员工作职责和一系列管理办法,如《河海大学绿化管理办法》、《校园绿化养护管理工作标准》和《河海大学校容校貌和环境卫生管理办法》等,来强化校园绿化氛围。让全校师生都参与到校园环境建设中来,使进一步优化育人环境有了完善的制度保证。有一支技术全面的绿化专业队伍，专职绿化技术人员常年对绿化管养进行指导和监督，专业队伍能及时进行绿化树木和植物修剪、施肥、浇水和植物病虫害防治，保证校园绿化植物生长良好，补种和改造区域的绿化植物成活率都在98%以上。在校园绿化环境改造过程中，根据校区功能变化及地理人文特点，运用以人为本和环境育人的环境建设理念，以节约为原则，充分利用乡土树种，从植物的形状、色采、生长习性科学搭配设计，精心施工和养护，使得校园绿化环境更加优美。
在环境育人的理念引导下，学校的景点建设、校园绿化和垂直绿化等使得校园环境质量明显提升。学校先后获得全国《绿化三百佳》、《绿化四百佳》和江苏省《园林式校园》、《花园式校园》、《南京市绿化先进单位》等荣誉称号。
随着办学的发展，学校的绿化和环境建设也呈现出传承历史，构建和谐的理念和高起点设计、高格调要求、高品位建设的特点。为响应学校第十二次党代会明确提出“环境美校”的要求，学校现已成立校园景观建设小组，计划对校园绿化和景观进行高要求改造，后勤保障处制定了创建江苏高校垂直绿化示范校的目标，计划用三年时间在建筑物空白墙面栽种爬墙虎、凌霄、常春藤等植物，在挡土墙上栽种探春、扶芳藤等植物，扩大垂直绿化面积。正在建设中的江宁校区，在垂直绿化的整体设计、山水格调的总体布局、花草树木的品种选择上，追求和谐统一、气韵生动，科学精神与人文素养并有，传统传承与创新发展共存。
